从“是什么”到“为什么”——预备青春期会思考才会成大器。

——哈佛知名校友、世界首富　比尔·盖茨美丽的大山里，一只可爱的小狐狸刚刚出生，她慢慢地睁开眼睛，好奇地打量着这个陌生而精彩的世界。不管外面刮风下雨，小狐狸都躲在妈妈的保护下，非常幸福。可是到有一天，狐狸妈妈突然不让小狐狸进家门，不管她如何哭喊，狐狸妈妈都不开门，妈妈说：“你必须亲自去体验这个世界！”小狐狸绝望地离开了家，她开始独自一个人在大山里生活，学会躲避天敌、获取食物，学会观察天气、寻找住所，终于她成长为一只聪明强壮的狐狸，也在这座大山里拥有了自己的生活。

其实，我们每一个人都是小狐狸，成长必须由自己一步一步走过。印度著名的思想家甘地说过：“我的对于真理的实践经历，就是我成长的经历。”每个人都需要用自己的眼睛去看这个世界，用自己的大脑来思考，也只有懂得积极思考的人，才能够以最快的速度成长。哈佛大学曾经开了一个课程叫“积极思考的能力”，哈佛大学统计发现，这个世界只有1%的人拥有积极思考的能力。

所谓积极思考指的是，面对现实中的问题，不只是能够坦然地接受，还要能够主动思考问题产生的原因，以及积极找到解决的方法。大脑这种积极思考的状态，是学习和生活中正能量的主要来源。当你习惯了积极思考，就会发现之后再次遇到障碍，你能以最快的速度逃离消极情绪，也能够为自己做出更为正确的选择。

初中之前的学习，只要求我们认真记住老师教给我们的内容，汉字的写法，数学运算的规律等，我们也很少会主动去思考这些内容的真正含义。当然，这是一种知识的基础储备。然而已经升入初中的我们，在学习的内容上与之前有本质上的差异，在这个阶段我们不仅要继续扩充知识储备，更重要的是要开始学会思考，也就是我们说的——从“是什么”到“为什么”。那么如何才能完成这一华丽的转变，如何才能掌握积极思考的秘诀？

首先，大量的阅读——丰富的思想是大脑思考的无尽来源。阅读对于十几岁的我们来说是非常重要的。正如爱迪生所说：“读书之于思想犹如运动之于身体，运动使人健壮，读书使人贤达。”高尔基说：“我读的书愈多，书籍就使我同世界愈来愈接近，生活对于我也就变得更加光明，更有意义，几乎每一本书都轻轻地发出一种声音，扣人心弦，使人激动，把人吸引到奇妙的地方去。”

美国总统杜鲁门就是一个热爱阅读的人，他没有读过大学，曾经营过农场、布店，经历过多次失败，当他最终担任政府职务时，已年过五旬。但他有一个好习惯，就是不断地阅读。多年的阅读，使杜鲁门的知识非常渊博。他一卷一卷地读了《大不列颠百科全书》以及所有狄更斯和维克多·雨果的小说。

此外，他还读过威廉·莎士比亚的所有戏剧和十四行诗。阅读虽然不能直接改变我们的思维方式，影响我们的学习，但是阅读可以让我们在最短的时间内获得别人的经验，陶冶情操，改变性格。所以有人说，阅读不能改变我们的起点，但却可以改变我们的终点。经常读书，可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，可使我们更加理性地看待现实问题。所以说，想要拥有积极思考的能力，首先就可以从养成良好的读书习惯做起。

其次，积极思考源于不断的质疑。哈佛大学心理学调查报告显示，人类的好奇心在童年时期最为旺盛，这种好奇心在成长的过程中会渐渐丧失，取而代之的是理性思维和创新能力。当然，也正是这种原始的好奇心和质疑能力，给了大脑思考的最初动力。哈佛的课堂永远都不是老师一个人的舞台，学生们无处不在的问题会随时引发热烈的讨论，这就是哈佛大学最推崇的学习方式——提问就意味着思考。而我们的课堂多数时候只是同学们不停地记笔记，每当老师提问时，大多学生会把头低下去。长期以来我们不愿意去质疑，不愿意去发问，只是一味地跟着老师走，也许这就是我们失去创新能力的关键。

因此，是时候捡起我们的本能，自信地提问，让大脑再一次回到积极思考的巅峰。在这里我们建议一个质疑的系列套路：不多顾虑——不假思索——不畏嘲笑。

不多顾虑。当你有问题的时候，不要多有顾虑，直接举手向老师发问，直接开口向父母提问，不要给你的大脑喘息的时间。当你养成了这种本能反应式的提问方法，你积极思考的能力也会随之提高。

不假思索。问问题的时候，不需要你过多地组织语言，大多数时候我们会发现，当我们想好如何措辞的时候，问问题的最佳时期已经错过，很多同学会想，那算了吧，先不问了！于是越来越多的问题就积累起来，大脑也越来越疲软，以至于最后丧失了质疑的动力。

不畏嘲笑。这是许多同学的通病，“我问问题，会不会显得我很傻？大家会不会笑话我？”这种想法本身并没有错，但是你要明白与其害怕被嘲笑，不如让自己勇敢地被嘲笑，有问题、会怀疑并不是愚蠢的表现，要记住当你有疑问，你应当感到骄傲，因为这是你大脑高速运转的表现，因此，不要害怕被嘲笑，练就一副“厚脸皮”有时候也是获得成功的一条必经之路。

最后，学会归纳。积极思考的终点是归纳，在学习中发现问题、解决问题的目的是不要在同一个地方跌倒两次，因此学会归纳也是非常重要的。哈佛大学商学院每个星期几乎都要学生们自己组织“组会报告”，在会上每个学生都要就自己上一个星期的工作和学习做出展示，并列出自己遇到的问题和想要解决的方法，然后由大家一起讨论，帮助每一个组员在下星期更好地开展自己的新一轮学习。这种归纳的方法，就是大脑整合信息的方式。我们每一个同学也都应该每天给自己五分钟的时间，整理一下今天的学习内容，归纳一下今天学会了什么，没有学会什么，明天要继续做什么等。长期坚持下来，你就会发现，你的大脑就像一个整齐的衣橱，需要什么随时都可以找到。

积极地思考才能带来成功的人生、优异的成绩，也只有学会积极地思考才能帮助你在学习中建立属于自己的正能量基地。就像我们在打游戏时一样，如果每次都在一个地方失败，而自己又从来不思考原因的话，那就只能是不停浪费时间和精力。相反，当我们懂得利用思维，锻炼自己解决问题的能力，就能让我们以最快的速度成长起来，以最佳的状态进入更高层次的学习中，以最傲人的姿态迎接更大的挑战。

◎哈佛心理测试：爱因斯坦的逻辑思维题在一条街上，有5座房子，喷了5种不同的颜色。每个房里住着不同国籍的人。每个人喝不同的饮料，抽不同品牌的香烟，养不同的宠物。爱因斯坦问：“这些人里面，谁养鱼呢？”

提示

1．英国人住红色房子。

2．瑞典人养狗。

3．丹麦人喝茶。

4．绿色房子在白色房子左面。

5．绿色房子主人喝咖啡。

6．抽Pall Mall香烟的人养鸟。

7．黄色房子主人抽Dunhill香烟。

8．住在中间房子的人喝牛奶。

9．挪威人住第一间房。

10．抽Blends香烟的人住在养猫的人隔壁。

11．养马的人住抽Dunhill香烟的人。

答案

德国人。

分析

你明白这是为什么吗？这是一道递推的推理题目，推理结果如下：颜色黄色蓝色红色绿色白色

国籍挪威丹麦英国德国瑞典

饮料水茶牛奶咖啡啤酒

香烟Dunhill Blends Pall Mall Prince Blue Master 宠物猫马鸟鱼狗

所以是德国人在养鱼。

成熟三法宝——我的青春期没有叛逆心理上的成熟比成绩更重要。

——哈佛心理学教授　泰勒·本·沙哈尔十几岁的我们刚刚开始产生强烈的自我意识，我们开始希望受到别人的尊重和理解，开始希望被当成一个“大人”。我们开始有自己的想法、爱好和厌烦，也是从这时候我们更加渴望成熟，甚至有些同学会认为自己已经很“成熟”了。

那么究竟怎样才算得上心理成熟呢？所谓心理成熟，指的是对现在的判断以及对未来的预测能力，是一种能够做出正确选择和平衡的能力。哈佛大学心理学教授，泰勒·本·沙哈尔博士，被誉为哈佛“最受欢迎的人生导师”。她就心理成熟有过这样的阐述：一个心理成熟的人，懂得如何让自己更幸福，更自在。

一般来说，我们在学习和生活中总会产生某种情绪的波动，比如当父母和老师批评自己，和同学产生矛盾的时候，我们的反应是什么？是情绪激动地反驳，还是理性地思考？是大打出手，还是化解矛盾？这就是一种就当前现象进行的选择与平衡，也是衡量一个人心理是否成熟的标准。

生活和学习中，我们时时刻刻都会产生各种情绪。因此，我们总是面临这样的选择：是成为情绪的奴隶，还是学习管理自己的情绪？就像亚里士多德所说：“生气很容易，任何人都可以生气。但如果要对着正确的人，在正确的时间，以正确的理由和程度，用正确的方法生气，那就不太容易了。”

当你懂得：何时该做出反应，何时该停止反应；何时该马上发难，何时该先从争斗中脱离；何时该讲道理，何时该凭感觉的时候，你的心理就基本上算是成熟了。成长的过程中，我们的内心也在渐渐成熟，或多或少，或快或慢。

但有没有加快成熟的法宝呢？当然有。

第一法宝——身临其境法。

通过释放情绪，转移注意力的方法，练习体验当下的感觉。比如，打开一首自己喜欢的歌曲，享受每一个音符，跟着轻轻地哼出来，全身心地体验和陶醉，尝试着忘掉全部的烦恼。又或者，去参加一场运动，比方说心情烦躁的时候，到操场上去跑几圈，让自己大汗淋漓、筋疲力尽，之后就会发现你的头脑变得格外冷静和清醒，这时候再来面对学习中的烦恼，你会有不一样的发现。

这个法宝的目的，是为了让你学会转移注意力，这是心理成熟的一种必要条件，当负面情绪太多，就需要给自己的情绪找出口，让内心平静下来，避免头脑发热，做出错误的决定。遇到困难和烦恼，其实内心的烦躁是没有任何意义的，就好像下面这张路径图：

其实你什么都不用担心

你觉得生活中有烦恼吗？ 没有！

有！

能

不能

你能解决这些烦恼吗？

那你还担心啥！！

法宝二——挪移大法。

学会换位思考，练习超越时空和地域来看待事情。遇到事情问问自己：相同的事，十年后我会怎么做，怎么看待它？换个地点或对象，会有什么反应？例如，这次考试考得非常糟糕，心情特别郁闷，那就问问自己：三年后我会怎么反应？还会这么烦躁吗？或者说，因为在学校和同学产生矛盾而恼怒不休，也学会问问自己：如果是被自己的好朋友找麻烦，我会如何处理呢？

这种挪移大法，可以帮助你懂得理解的可贵，让你用多角度思考问题，消除以自我为中心的幼稚心理，也能够让内心更快成熟起来，变成一个懂事善良的“大人”。这种做法同时也可以帮你控制负面情绪的蔓延。

法宝三——天马行空。

情景重建，模拟思考，通过指引式假想，从不同观点和立场去考虑问题，让内心懂得考量和提前准备，养成一种深思熟虑的习惯，从中学习转换，找到平衡点，这也是让内心加速成熟的一大法宝。在学习中，保持清醒的头脑，经常提醒自己移转观点，就能慢慢地对生命更有掌握权。对情绪，我们会逐渐分辨出哪些反应是适度的，哪些是应该的，哪些又是过度的，在面对压力和烦恼的时候，懂得适当地反思，这些都可以帮助我们慢慢地控制情绪，获得心理上的成熟。

哈佛大学心理学研究显示，想象力丰富的人，往往能够在事情发生前做好更加充分的准备，这也有助于降低负面后果出现的概率，在学习和生活中我们需要模拟许多状态，这样就可以从一定程度上帮助我们提前做好准备，不至于到事情发生了才忽然抓狂。

哈佛大学的校园里，你是看不到抱怨和愤怒的，这里的学生有着最繁重的课业，却有着最幸福和成熟的内心这份成熟来源于他们的自信，来源于他们内心的正能量。而现在的我们，需要做的就是一步一步打好内心的基础，让内心养成正确的思考方式，埋下自己正能量的种子，用我们教给你的三大法宝，帮助心理尽快成熟，让自己的梦想跟着正能量的种子一起发芽，亲手灌溉，看着它们长成参天大树，为内心带来幸福的阴凉。

◎哈佛大学心理测试：你的内心有几分熟？

1．你有一个固定的好友圈子。

是的——1分

不是——0分

2．“女汉子”“爷们”等这类形容词会出现在你身上吗？

不会——1分

会的——0分

3．我总觉得自己不够优秀？

是的——0分

不是——1分

4．自我介绍时，我总是找不出自己的优点？

是的——0分

不是——1分

5．你特别容易动怒？

是的——0分

不是——1分

6．任何时候，我都能很好地控制住自己的情绪？

是的——1分

不是——0分

7．富一代和富二代，你愿意做哪一种？

富一代——1分

富二代——0分

8．现在的生活充满茫然，不知道自己想要什么？

是的——0分

不是——1分

9．上学对你来说是一种束缚？

是的——0分

不是——1分

10．学习中，你们小组出了问题，你会怎么处理？

找出是谁的问题，然后处理他——0分和大家一起解决问题——1分

11． 一款你期待很久的电子产品终于问世了，可是你的零花钱不够，你会怎么做？

想办法去要钱，然后果断买下——0分等自己有足够的钱再买——1分

答案

7～11分

你是一个心理成熟的人。你有着自己独特个性，能够发现真实自我。能够对自己行为后果负责任，真正发自内心地感受着这一责任，然后遵照责任、伦理采取行动。有对人对事的评判标准，相信自己的能力，并且通过自己的努力来创造属于自己的生活。

3～6分

你在某些方面已经成熟，但是还不够。你应该学会更加正确地认识自我，对自己的全面认知与接纳以及适度的自信，是心理成熟的重要标志，这里说的全面认知包括能正确认识到自己的优缺点，不炫耀优点，不为缺点自卑；而适度自信指的是凡事有主见但不固执。你有着独立的自我，但是行为上的独立，也需要适应社会角色需要，你有些情绪化，也不太擅长做自己的人生规划。

0～3分

你不是一个心理成熟的人，一个成熟的人，对自己对他人都有自己的一套准则。能够正确认识自我，是心理成熟的重要的指标。另外一个方面，就是能有效地进行自我调节和成功适应社会，良好的自我控制，是心理成熟的表现。

寻梦少年，勤奋是成功的金钥匙

懒惰，像生锈一样，比操劳更消耗身体。经常用的钥匙总是亮闪闪的。

——哈佛知名校友、美国总统　富兰克林心理上的成熟带给我们的是独立思考的能力，而想要全面成熟，获得比别人更多的经验，刻苦勤奋则是唯一的途径。哈佛的职业规划课上，曾有一位老师引用了这样一个例子：

索尔·德拉克鲁斯是17世纪墨西哥著名的女诗人。她之所以在文学创作上取得杰出的成就，就是因为她不懈努力、勤学苦练。据说，在她十几岁的时候，她就已经成为当地有名的美女了，她不但有轻盈灵巧的身段，美丽动人的容貌，而且还长着一头人人艳羡的秀发。

当时，索尔的家人和朋友都希望她能成为一名出色的演员，因为以她的条件，做演员是再合适不过了。但是，她的志向并不是做一名演员，而是成为一名诗人，能够经常用自己所写的美丽诗篇讴歌伟大的祖国和勤劳的人民。

虽然她一心想写好诗歌，但是她一开始所写的诗歌并不好，经常受到老师的批评。有一天，一群伙伴又跑到她家来找她出去一起玩。

虽然她也很想出去，可最后还是婉言拒绝了：“我这几天刚刚写了几首诗，正在请老师帮忙审阅呢！如果老师说我有进步，那我就和你们一起出去。如果说没有，那我就……”

因为大家都非常喜欢她，所以不想失去她这样一个很好的伙伴，于是大家就一起坐下来，耐心地等着。过了一会儿，老师拿着诗稿来了。索尔接过来一看，脸当时就红了，因为老师不但在上面修改了许多，而且还专门加了批语，说她进步很小，自己感到很失望，等等。

索尔很认真地看着诗稿，一言不发，其他人也都默默地注视着她，忽然，她放下诗稿，随手抓起一把剪刀，“咔嚓”一下，就把自己那一头人人羡慕的长发剪了下来。顿时，大伙惊得目瞪口呆。索尔·德拉克鲁斯为什么要剪掉自己美丽的头发呢？原来，为了写好诗，她给自己立下了一条规矩：如果自己在规定的时间里没有学好规定的课程，或者在学业上没有什么大的进步，自己就要把那一头漂亮的头发剪掉，以示惩罚。

她对自己那些还在目瞪口呆的伙伴说：“如果一个人没有任何的知识和才能，而只有一个空洞的脑袋，那她就不应该有漂亮的头发做装饰！”她又一次谢绝了伙伴们的邀请，在家里认真地做起诗来！

通过观察，我们可以发现成功者都有一个共同的特点——勤奋。在这个世界上，投机取巧是永远都不会到达成功之路的，偷懒更是永远没有出头之日。

那么什么样算是懒惰呢？

1．不能愉快地同亲人或他人交谈，尽管你很希望这样做。

2．不能从事自己喜爱做的事，不爱从事体育活动，心情也总是不愉快。

3．整天苦思冥想而对周围漠不关心。

4．由于焦虑而不能入睡，睡眠不好。

5．日常起居无秩序，无要求，不讲卫生。

6．常常迟到、逃学且不以为然。

7．不能专心听讲、按要求完成作业，文具常不配齐。

8．不知道学习的目的，不能主动地思考问题。

如果你有以上的情况，那么就要注意多多鞭策自己，不要让自己成为懒惰的牺牲品。勤奋是一种长期的心理趋向和行为状态，而不是由一时一事所激发的短暂的冲动。“勤字功夫，第一贵早起，第二贵有恒”，言简意赅地说明了勤奋的两个最基本的要素。当然，在今天，由于人们各自的事业不同，对于每一个人而言，勤奋的要求也不尽相同。但天道酬勤，有一份勤奋便会有一分收获，如果能有十分的勤奋，这个世界上还有什么样的目标是无法实现的呢？

更具体一些，想要磨炼自己勤奋的意志，就要从每日的小事做起：从现在起，养成一个习惯，每天都思考一下，我有没有做到以下事情，然后给自己每天的学习生活打分，看着自己一天一天地进步和成长：早上在闹钟第一次响起时就起床？

自己整理衣物和床铺？

尽快吃完早点，并且自己收拾碗筷？

上课不打哈欠？

每个课间都站起来活动5分钟？

自习课上合理利用每1分钟，不讲话，不睡觉？

在学校看手机不超过5次？

课间操认真完成？

当天的问题当天找老师询问？

回家之后先完成当天的作业后玩耍？

帮妈妈准备晚饭？

将第二天的功课温习好，并整理好书包？

坚持每天查看完成清单情况？

哈佛校园里有一位知名校友的留言：“我不知道有谁能够不经过勤奋工作而获得成功。”寓言中的守株待兔的人，曾经不费吹灰之力就得到一只兔子，但此后他就再也没有得到半只兔子。在古罗马有两座圣殿：一座是勤奋的圣殿，另一座是荣誉的圣殿。人们必须经过前者，才能到达后者。勤奋是通往荣誉的必经之路，那些试图绕过勤奋、寻找荣誉的人，总是被荣誉拒之门外。

◎哈佛心理测试：你是一个高效率的人吗？

周末了，你邀请三五好友来家里吃饭，最可能出以下哪种状况？

A．忘记煮米饭，只好出去买面食

B．为了精益求精地做道你最拿手的菜，误了开饭时间C．很快地烧煮一些做法简单的菜，以节省时间D．胡萝卜用完了，让第一个到来的客人去买答案

A．迷糊型。

从来搞不清做一件事要花多少时间，经常不能有始有终地完成计划。建议：可以买两本台历，一本用于工作，一本用于日常生活，放在显眼处，给每件事定个最后期限。

B．完美主义者。

追求尽善尽美，没有时间观念，把大量的时间花在细枝末节上。建议：按照每件事的重要程度来分配时间，这是你节省时间、提高工作效率的关键。

C．把握时间型。

你做得不错。建议：工作之余尽情放松自己，不要苛求别人同自己一样的高效率。

D．紧张刺激型。

做事总是慌慌张张，丢三落四。建议：做每件事都比计划提前一点点开始行动，才能从容应对。

哈佛正能量——找寻属于自己的智慧与骄傲你看不到自己，你所见的仅是你的影子。

——世界著名作家　戈尔泰

这个世界纷繁复杂，越来越长大的我们开始懂得了世界的日新月异，社会的丰富多彩。人们可以用一双明亮的眼睛和一颗明净的心灵去认识外面的世界，审视世间万事万物。然而，在审视世间万事万物的过程中，我们最难认清的不是那些看似复杂的文字和难解的方程，也不是身边的同学朋友，而是我们自己。

我们每个人都是独特的，在很小的时候，我们就展现出自己某一特定方面的才华：有些人对音符敏感，对节奏敏感；有些人对数字敏感；有些人对语言敏感。这些特质让我们每个人都拥有属于自己的“天分”，而这些天分会在成长的过程中或加强，或消磨。为了成长为独一无二的优秀青少年，我们要做的就是努力找到自己的天分，然后加强它，让它成长为属于我们的独特的智慧与骄傲。

那么，你是否真正了解自己？你是否曾审视过自己的兴趣、爱好、专长、能力？你是否清楚自己的性格特点是怎样的？是否知道自己适合做哪种类型的工作？

我们正处于身心发育的关键时刻，这个时刻为自己做一次“盘点”尤为重要。这个盘点可以让你明白自己擅长什么，从而了解自己的优点以继承发扬，知道自己的缺点以改正。由于青少年期属于人的心智、性格等不断变化、发展、完善的时期，给自己做“盘点”的工作要随着时间的推移和环境的变化不断进行，随时掌握自身的全面信息，以便于对自己的奋斗目标和行动计划做出适当的调整。

那么，怎样才能为自己做“盘点”呢？以下是几条自我“盘点”的有效途径：第一，可以从班级和社团组织的各项活动中来了解自己的能力。对于青少年来说，班级和社团是展示自我的很不错的舞台。想知道自己有没有组织策划能力，可以找个机会组织一次活动试试看，比如组织一次班级春游、一次元旦晚会，看看自己能不能有效地组织协调各方面的人力、物力、财力。

第二，可以从别人对自己的反应中来了解自己的优缺点。平时，你的身边有没有朋友呢？他们对你的态度是怎样的？朋友是不是愿意将自己的心里话讲给你听呢？如果你有很多朋友，而且朋友与你相处会感到很轻松、很愉快，这说明你有令别人快乐的优点，你也可以问问你的朋友们为什么喜欢和你在一起，也许他们会告诉你因为你诚实、因为你正直、因为你幽默、因为你认真，等等。总之，这些都是你的优点，也是你能有好人缘的资本所在。这时，你就要继续保持自己的优点，让它给自己带来更多的好朋友。如果你身边的人见到你就马上躲开，他们的任何事情都不与你分享，这时，你就要问自己到底是哪里出了问题。不要害羞，也不要顾及什么“面子”，你应该去问那些对你不太友好的人：“我错在哪里？”态度要诚恳，并且认真听取他们的意见。

第三，可以在自我反省中了解自己的内在。古人说“吾日三省吾身”，每隔一段时间，给自己留出一份空闲时间，独自一个人，思考一下自己这段时间都做了什么事情，哪些事情产生了好的影响，哪些事情造成了不良后果，期间自己扮演了什么样的角色，起了什么作用，自己还有哪些方面做得不足，打算怎样改正，对后一阶段的学习、工作、生活有什么样的计划，等等。养成自我反省的好习惯，有助于更清楚地认清自己，也为更好地开展学习和工作打好了思想基础。

第四，可通过有关的心理测验了解自己各方面的特点。科学的心理测验结果是一个人的潜意识的体现。心理测验大多设计一个场景测试你的反应，根据不同的反应分析你具有哪些性格特性，进而分析你适合做哪一类型的工作。目前，广泛流行的还有根据血型、星座等对人的性格进行测试的题目，其科学性虽不是很高，但也不是完全没有依据。因为心理测验对人的心理暗示性很强，所以要慎重，要依照科学的方法来做，不可随意相信所谓“权威”的心理测验，以免对自己造成不良暗示。

哈佛大学的校园里永远没有“一个人的英雄”，因为每个人的能力总是有限的。有些人精力旺盛，认为没有自己做不到的事。其实，精力再充沛，个人的能力还是有一个限度的，超过这个限度，就是个人所不能及的，也就是你的短处了。每个人都有自己的长处，同时也有自己的不足，这就要选择一项适合自己的工作，充分发挥长处，既保证自己能够胜任，又不会“大材小用”。因此一个人，要想有所作为，首先得明白自己的性格和能力，然后选定一个适合于你自己的目标，立于不败之地。

◎哈佛心理测试：你的天赋是什么？

你赶去乘电梯，来迟一步，没赶上。请回想一下，你等候电梯时，最常表现出的行为是什么？

A．禁不住反复数次摁按钮

B．有时会在地上跺脚

C．抬头看天花板

D．注视地面

E．盯着显示楼层的指示灯，一旦到达目的楼层，门一开便立即冲出去答案

A．这时候分两种类型：一是你做人有些消极，不喜欢对人**心迹；另一种与此相反，坦率，人际关系好。

B．小心谨慎，不做冒险的事情。如果未来做领导工作，能深得部下爱戴，有些过于理性。

C．感情敏锐，能凭直觉洞察他人，具有艺术天赋。

D．你心地善良，具有数学才能，在理工科方面有天赋。

E．你注重选择，有时沉迷其中浑然忘我。有人缘，具有公关方面的天赋。